Skrivuppgift 3: Okreativt skrivande

En liten bloggberättelse:

"Äntligen hemma!
Har varit fullt ös hela dagen lång! Jag har känt mig spinkig, ful, fet, äcklig. Nu skulle jag vilja ha en boxningspåse som jag kan få slå på!! Helt sjukt, men jag reagerar inte så bra på stress och när folk skriker på mig. Ska njuta nu de sista timmarna. Vill helst krypa ihop till en boll, men har hört att det inte är särskilt effektivt. Gillar ni inte mig, vem fan har tvingat er att gå in på min blogg? Vi kvinnor har så mycket skit vi måste tampas med ändå... Aja nu ska jag fortsätta dricka mitt kaffe och sen plugga i 3 timmar till.. Behöver någon som pushar mig. Jag har en hel del reflektioner, skriver mer om det imorgon. Puss på er."

Texten är ett ihopklipp av meningar från diverse olika svenska bloggar, hittade på topplistorna på Bloggportalen.se (ex. Kissie, Kenza, Blondinbella, Angelica Blick osv.). Det är en uppgift delkursen som handlar om okreativt skrivande.
Min tanke bakom denna text var att hitta meningar som passar ihop och skapar ett blogginlägg av meningar i andra blogginlägg. Det visade sig vara ganska enkelt, eftersom de flesta bloggar om ganska likadana ämnen. Att just mitt "blogginlägg av blogginlägg" blev så nedstämt och med dålig stämning är ett medvetet val, men trots det vågar jag påstå att många bloggare klagar en hel del i sina texter.
Det hade säkert gått att göra ett sånt här blogginlägg per dag, och sammanställa ett tiotal bloggar i denna form. Kanske någon hade varit intresserad av att läsa sånt?

Skrivuppgift 2: Fråga 8

Jag skulle vilja lägga ut lite musik på min hemsida. Vad är tillåtet och vad är inte tillåtet?

Precis som vid andra konstformer gäller upphovsrätten även här. För att få lägga ut och offentliggöra någon annans musik måste du först få tillåtelse från upphovsmannen (eller skivbolaget) att använda musiken, eller så bör denne ha varit död i 70 år. Du äger inte rätten att utnyttja musiken endast genom att köpa pch äga en skiva, för sprider du vidare ett exemplar på din hemsida inkräktar du på upphovsmannens ekonomiska rättigheter. Ett alternativ är att kontakta STIM och köpa en s.k. licens att använda ett musikverk, varefter ersättning för användandet sedan betalas ut åt upphovsmannen. Det är alltså INTE lagligt att sprida vidare någon annans musik på din hemsida utan dennes tillåtelse.

Har däremot du själv skrivit och producerat musiken är det också du som äger rättigheterna och då är det fritt fram att publicera och använda detta hur du själv önskar på din hemsida.

Svaren på de andra två frågorna hittas hos Jessica Sjöstedt och Ulrika Fredriksson (grupp 9).

Skrivuppgift 1: Blogganalys

Den blogg som står i centrum för min analys är skriven den finlandssvenska journalisten och bokskribenten Jeanette "Peppe" Öhman och går under namnet Livet & Helsingfors (www.jeanetteohman.com).

Vem är den typiska läsaren av Peppes blogg?

Efter en snabb titt på kommentarer och bloggprenumeranter drar jag slutsatsen att det främst rör sig om finlandssvenska och svenska kvinnor i åldersgruppen 20-45, men även en och annan manlig läsare. "En text samtalar alltid med en bestämd läsare" (Lindstedt, s. 31), och eftersom Peppe själv är en 36-årig kvinna och håller en vänskaplig och god ton i inläggen får jag känslan av att hon samtalar med väninnor. Hon skriver bl.a. för samhällsintresserade och bokslukare, och det diskuteras allt från jämställdhetsfrågor till mode.

Vad vill hon förmedla?

Budskapet är relativt tydligt i bloggen. Det rör sig främst om Peppes brinnande intresse för ett jämställt samhälle där gamla könsroller slopas. Det genusneutrala "hen" syns ofta i hennes texter, och det var t.ex. hon som tog steget och friade till sin man. Ibland är det ändå budskapet så enkelt som en rekommendation av en, enligt henne, läsvärd bok.

Vad är målet med bloggen?

Förutom att underhålla sin publik och driva med sig själv, vill Peppe få sina läsare att tänka till. Genom att skriva inspirerande texter och berätta om särskilda händelser och event går det att läsa mellan raderna och förstå att hon nästan viskande uppmanar läsarna till en förändring och ställningstagande.

Tiden då?

Det är varierande längd på blogginläggen, men ofta är de korta och lättlästa. Peppe tycks vara medveten om att tålamodet bland läsarna varierar, och håller sig därför ofta till korta inlägg med välformulerade meningar och låter därefter diskussionen flyta på bland kommentarerna. Är det något hon personligen behöver få svar på ställer hon oftast en direkt fråga och väntar på respons från läsarna. Genom möjligheten att kommentera inläggen får alltså läsaren själv välja hur mycket tid hen vill lägga ner på bloggen och diskussionen.

Vad är det för genre på bloggen?

Peppe skriver själv att det började som en "rolig liten dagbok", men utvecklades till något mycket större. Hon är en i media uppmärksammad person och driver en mammablogg vid sidan om Livet & Helsingfors, men förutom den personliga blogg det faktiskt är, vill hon också se den som ett forum öppet för diskussion.

Var fungerar bloggen?

Slutligen, kontexten. Regelbunden uppdatering, snabblästa inlägg i en ren och klar blogg designmässigt gör att Peppes blogg är en att återvända till. Allvar blandas med humor vilket gör att läsaren lika väl kan sitta ner och ta god tid på sig, som att besöka när hen är ute på språng. Bäst fungerar kanske bloggen ändå bland de svenskspråkiga läsarna i Finlands huvudstadsregion, med tanke på namnet.

Referenser:

Lindstedt, Inger (2002). Textens hantverk. Lund: Studentlitteratur AB

Skrivövning

På föreläsningen idag fick vi dela upp oss i par och skriva kreativt en stund. Ulrika och jag samarbetade och skrev då två spännande short stories som jag nu tänkte låta er ta del av! Varsågoda.

Ett.

En spöklik dimma stiger långsamt upp mot stjärnorna under ljuset av strålkastaren. Det är mörkt, kallt - jag vill hem. Skuggor verkar lura i hörnen. Strålkastaren är obådande, något har hänt. Jag tittar till höger - ingenting. Vänster - inget där heller. Framför mig finns ett mörker som jag inte gärna vill ge mig in i.

Så, plötsligt, ett ljud. Någonstans där framme verkar mörkret ha olika nyanser. Det ser ut som ett djur som rör sig långsamt och beräknande.

Jag funderar, "kan det vara..?"

(Här tar första berättelsen, eller vad vi nu ska kalla den, slut. Fritt att fantisera om vad eller vem det var. Förslagsvis: "Batman.")

Två.

Hon tittar uppgivet på klockan hon har på sin vänstra handled. Trampar otåligt på stället och sparkar iväg en sten med tån. Hon letar efter något i sin bruna läderportfölj, men utan att hitta det hon söker. Klockan tickar vidare. Håret hon hade i en lös hästsvans får nu bli till en stram fläta istället.

För tio minuter sedan var han sen - nu är han jättesen. Hon ser sig omkring, och så på klockan igen. Tänk om han såg henne och vände.

Plötsligt känner hon en lätt knackning på axeln och vänder sig om. Där står en kort, tunnhårig man med fyrkantiga glasögon. Hon ångrar att hon gick med på att träffas.

(Slut på andra.)

Att skriva och publicera i digitala medier, 30 hp

Detta är en blogg ämnad för de skrivuppgifter som kommer ingå i ovan nämnda kurs på MAH (höstterminen -12). So, let's get this party started!